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BTS Conception des Processus de Réalisation de Produits option production sérielle

BTS CPRP

Le(la) titulaire du BTS Conception des processus de réalisation de produits est amené(e) à exercer son métier dans les domaines de la réalisation de sous-ensembles mécaniques.

C’est un(e) spécialiste des procédés de production par enlèvement ou addition de matières. Concepteur des processus qui y sont associés, il(elle) intervient tout au long de la chaîne d’obtention (définition industrialisation, réalisation, assemblage et contrôle) des éléments mécaniques constituant les sous-ensembles industriels, qu’il s’agisse de biens de consommation pour le grand public, de biens d’équipement pour les entreprises, d’outillages spécialisés ou d’ensembles mécaniques à haute valeur ajoutée.

Objectifs

La formation du BTS CPRP développe plusieurs compétences professionnelles

  • Participer à la réponse à une affaire en analysant le dossier de conception préliminaire, en étudiant la faisabilité d’un processus, en optimisant la relation ” produit / matériaux / procédés / processus / coûts » et en fournissant les éléments techniques permettant d’établir le devis.
  • Concevoir la production en élaborant un dossier d’industrialisation décrivant un processus de réalisation et de contrôle avec si besoin un porte-pièce spécifique ou un porte-outil. Valider par simulation ou expérimentation et définir le cahier des charges des moyens de production.
  • Initialiser la production en testant le processus pour l’optimiser, en établissant le planning prévisionnel des réalisations et en définissant les indicateurs de suivi.
  • Gérer la réalisation en organisant le secteur de production avec les besoins humains et matériels
    pour garantir la mise en œuvre tout en s’assurant de l’application du plan sécurité (QHSE) et des certifications de l’entreprise.
    Contrôler et effectuer les corrections avant livraison.
  • Communiquer correctement à l’écrit comme à l’oral et maîtriser l’anglais.

Admission

Avoir un contrat d’apprentissage et être titulaire d’un :

  • Bac Pro Technicien d’usinage
  • Bac Pro Technicien outilleur
  • Bac Pro Microtechniques
  • Bac STI2D (ITEC) ou S SI

Organisation

  • 2 ans de formation.
  • Statut apprenti(e) (contrat d’apprentissage)
  • Alternance lycée/entreprise tous les quinze jours en moyenne
  • Apprentissage mode d’emploi : mode emploi apprentissage

Contenu de la formation

Les savoirs généraux font partie intégrante du diplôme et peuvent être communs à plusieurs BTS.

  • Les savoirs technologiques et professionnels ont plusieurs objectifs :

Études : définir et choisir les moyens techniques de production, proposer des modifications de produits.
Préparation de la production : définir et choisir une solution technique d’avant projet de réalisation, élaborer un cahier des charges de sous-traitance de procédé, calculer le coût de production prévisionnel, éditer et mettre à jour l’ensemble de la documentation technique.
Gestion de production : gérer la production, planifier et ordonnancer la production.
Réalisation : implanter, mettre au point et valider un processus de réalisation et de montage.
Intervenir pour garantir la production.
Qualité : mettre en œuvre la politique qualité dans l’entreprise. Mettre en œuvre les outils.
Suivre, améliorer et assurer la qualité.
Sécurité : participer à la mise en œuvre des politiques de sécurité et de protection de l’environnement de l’entreprise.
Capacité à communiquer : avec les équipes et les partenaires (y compris en anglais) en sachant entretenir une relation de partenariat bénéfique pour les clients de son entreprise.

Horaire Heures/semaine :
Culture générale et expression : 3 h
Anglais : 2 h
Mathématiques : 4 h
Physiques et chimie : 2 h
Études des produits et des outillages : 6 h
Industrialisation : 7 h
Production : 8 h
Accompagnement personnalisé : 1 h

Les + du lycée Marcel Callo

• Des entreprises partenaires proposant plusieurs contrats d'apprentissage et facilitant l'insertion professionnelle au terme de la formation.
• Des équipements adaptés dans un atelier permettant des travaux pratiques directement liés au métier.
• Une pédagogie de la réussite avec des résultats aux examens supérieurs à ceux de l'académie.
• Un accompagnement renforcé avec des classes de 14 apprentis et des heures d'aide personnalisée.
• Signature de la convention IUMM Bretagne
• Projet collaboratif avec les BTS CPI du lycée Ozanam de Cesson Sévigné.

Secteurs d'activité

Le(la) titulaire d’un BTS Conception des processus de réalisation de produits s’insère dans des entreprises de taille variable, très petites entreprises (TPE), petites et moyennes entreprises (PME) et grandes entreprises.

Les principaux secteurs d’activités économiques concernés sont : l’aéronautique, le ferroviaire, l’automobile, le bâtiment, l’énergie, le médical, …

21 entreprises partenaires : visualiser les entreprises

 

Métiers possibles

La formation peut amener à différents postes tels que :

  • Opérateur(trice) sur machine
  • Régleur sur machines outils à commande numérique
  • Technicien(ne) Méthode
  • Programmeur sur logiciel de fabrication assistée par ordinateur
  • Technicien(ne) gestion et ordonnancement
  • Technicien(ne) devis achat
  • Technicien(ne) contrôle qualité
  • Chargé(e) d’affaire
  • Responsable d’atelier

Poursuites d'études

    • Licence pour un niveau supérieur de qualification
    • Classe préparatoire CPGE ATS en vue d’intégrer une école d’ingénieur existe au lycée Marcel Callo
    • École d’ingénieur directement pour les meilleurs.

Exemples de formations intégrées par nos étudiants
Licence Responsable Performance Industrielle BREST
Licence Mécanique chargé de projets de conception produit process JOLIVERIE
Licence Conception et Processus de mise en forme des matériaux POITIERS
Licence Innovation Produits Process NANTES

Témoignages

Avec quelques jours de recul, pour ne pas être dans l’émotion, nous tenions à vous remercier.
A travers vous c’est l’ensemble des professeurs et des directeurs d’études qui ont accompagné Anton ses 5 ans à Callo que nous souhaitons remercier.
Nous avions été interpellés lors de notre première visite par la devise “on forme la personne toute entière, son coeur comme son esprit”.
Quelques années plus tard nous pouvons témoigner que ce ne sont pas que des mots.
Vous pouvez être très satisfais des résultats mais surtout très fiers du reste.